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discriminations
Elections législatives sur la 4ème circonscription de l’Eure : Laetitia Sanchez, la candidate Europe Ecologie Les Verts, et les dossiers suivis par les écologistes depuis 2009
Nous n'attendons pas le mois qui précède les élections pour présenter nos propositions, et pour travailler sur les sujets qui engagent la vie locale et la défense des valeurs que nous croyons utiles et justes. Depuis 2009, sur le blog saintpierre-express, nous développons nos analyses et nos propositions. Petite revue de liens :
- L'écologie, l'énergie : nucléaire, pollutions, Seine, pêche, agriculture, biodiversité, abeilles, conversion industrielle
- L'économie locale : M'Real, emploi, pôle métropolitain, agriculture biologique
- Les transports : LNPN, contournements routiers, transports en commun, ronds-points, ville 30
- L'éducation : carte scolaire, fermeture de classes, quotient familial, rythmes scolaires, orientation, école numérique rurale
- Les droits, la lutte contre les discriminations : parité, jeunesse, inégalités Nord-Sud
Merci de votre passage et de votre lecture ! N'hésitez pas à me poser des questions.
L’orientation des filles en Haute-Normandie : les inégalités persistent
Les chiffres publiés par le Rectorat de Rouen en décembre 2009 montrent que les inégalités persistent dans la situation des filles et des garçons à l'école et, au-delà, dans leur insertion professionnelle.
Merci à Céline Daniel (SAIO), Hugues Demoulin (SAIO) et Elsa Dupont (SPréSER) qui ont rédigé cette précieuse et très précise note d'information, unique en son genre en France (peut-être parce que notre académie accuse justement un retard lié... au genre ?) :
"Les différences et les inégalités de genre constatées dans l'académie de Rouen sont de même nature que celles observées sur l'ensemble du territoire. Cependant, il ressort de plusieurs comparaisons que les écarts filles/garçons sont plus marqués dans notre académie, et ce tout au long de la scolarité."
De la Grande section à l'insertion professionnelle, consultez tous les chiffres liés au genre dans la région Haute-Normandie.
Quelles actions mettre en œuvre pour faire évoluer les stéréotypes et favoriser l'accès de tous et toutes à l'ensemble des formations et des métiers ?
Discriminations : quel rôle joue la Halde ?
La discrimination est une atteinte au principe d'égalité, suivant lequel "les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droit" (art. 1 Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen de 1789).
Une discrimination est une inégalité de traitement fondée sur un critère prohibé par la loi, dans un domaine visé par la loi
Il existe 18 critères de discriminations prohibés par la loi : l'âge, le sexe, l'origine, la situation de famille, l'orientation sexuelle, les mœurs, les caractéristiques génétiques, l'appartenance vraie ou supposée, à une ethnie, une nation, une race, l'apparence physique, le handicap, l'état de santé, l'état de grossesse, le patronyme, les opinions politiques, les convictions religieuses, les activités syndicales.
La discrimination peut prendre plusieurs formes dans les différents domaines visés par la loi : l’emploi, l’éducation, le logement, le service public, l’accès aux biens et aux services.
Qu'est-ce que la Halde ?
Les missions de la Halde
Les chiffres de la Halde
Les correspondants locaux de la Halde
A Rouen :
Madame Blanche CABALLERO assure une permanence hebdomadaire dans les locaux de la Maison de la Justice et du Droit de Rouen, Les Hauts de Rouen, place Alfred de Musset 76000 Rouen, le jeudi matin de 13h30h à 16h30h.
Les personnes sont accueillies sur RDV : 02 32 12 29 20
Contacts
Pour toute information sur les discriminations : 08 1000 5000 (coût d’un appel local à partir d’une ligne fixe)
Adresse postale :
11, rue Saint Georges 75009 Paris
Standard : 01 55 31 61 00
Télécopie : 01 55 31 61 49
Luc Chatel s’oppose à la projection du «Baiser de la lune» en primaire
Le 3 février dernier, Luc Châtel, le ministre de l'Education nationale s'est opposé à ce qu'un dessin animé sur le thème de l'homosexualité soit projeté dans des classes de CM1-CM2.
"Le Baiser de la Lune" est un film d'animation poétique qui raconte une histoire d'amour entre un poisson-chat et un poisson-lune.
Une association qui milite contre l'homoparentalité au nom de la «défense de la famille», le Collectif pour l'enfant, avait dénoncé dans un communiqué «une intrusion dans l'intimité de jeunes enfants». La présidente du parti chrétien-démocrate Christine Boutin avait demandé de son côté dans une lettre ouverte au ministre de l'Education «l'interdiction de la diffusion du film» dans les écoles, «au nom du respect de la neutralité de l'Education nationale».
Pourtant, d'après le Collectif éducation, composé des fédérations syndicales enseignantes et des parents d'élèves de la FCPE, la lutte contre l'homophobie et les discriminations doit commencer «dès l'école primaire», car «tout montre que c'est très tôt, avant que les stéréotypes et les comportements discriminatoires soient intériorisés, qu'il faut agir».
Filles-garçons et vice-versa
Un nouvel album sur le thème des discriminations, et plus particulièrement des discriminations sexistes. Je félicite mes élèves de 6ème1 du collège Pierre Mendès France de Val-de-Reuil (27) pour cet excellent travail. Et souhaitons qu'il porte ses fruits auprès des enfants de maternelle, à qui il est destiné - car c'est là que tout commence ! Du rose pour les filles et du bleu pour les garçons... "Tu seras une princesse et je serai un chevalier ?"
Quatre histoires illustrent le thème.
Vive la différence !
"Vive la différence !", c'est d'abord un album pour enfants réalisé en 2008 par des élèves de 6ème du collège Pierre Mendès France de Val-de-Reuil (27), pour d'autres enfants, plus jeunes, ceux de l'école maternelle. C'est un projet d'écriture autour du thème des discriminations, réalisé dans le cadre du projet européen de lutte contre les discriminations "Lucide".
"Vive la différence !", c'est aussi une émission de radio enregistrée en décembre 2008 sur les ondes de la radio HDR, la Radio des Hauts de Rouen. J'y aborde les thèmes des formes de discriminations au collège, de la perte de mixité sociale dans les établissements ZEP, liée aux effets de la suppression de la carte scolaire et accompagnée de la proposition d'un "socle commun de connaissances".
Une petite mise en scène sonore de l'histoire de Martin l'ourson clôt l'échange.
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