Créée en 2007, la maison d’édition interculturelle HongFei Cultures propose de superbes livres illustrés pour enfants « … et tous ceux qui ont été un enfant » (dont je fais partie, pas vous ?). Grande amatrice de beaux albums (depuis les Contes d’Andersen gagnés en Prix d’Excellence par mon grand-père l’année de son certificat d’étude…), je suis parfois agacée par la prolixité et la médiocrité picturale de nombre de productions actuelles. Par contraste, l ‘extrême qualité de ces deux textes et de leurs illustrations, tout comme l’exquise courtoisie de l’éditeur et de son traducteur chinois, m’ont aussitôt conquise.

Tigre le dévoué (avril 2009) et Homme-Requin (octobre 2009) sont deux contes chinois magnifiques de Shen Qifeng. L’un, illustré façon Art nouveau par la précieuse Agata Kawa, raconte l’amour impossible d’une Belle et d’une Bête, avec pour devise : « Le vrai dévouement est celui d’un être fier ; la vraie fierté est celui d’un être dévoué ». La tradition chinoise désignant le tigre comme le symbole par excellence du prestige et de la fierté, l’auteur a choisi de dépeindre le vrai dévouement sous les traits d’un noble tigre… Pour en savoir et en voir plus.

Homme-Requin, illustré par Gaëlle Duhazé, est une histoire fantastique et onirique de chagrin d’amour, de larmes et de perles, de monstre au coeur pur, où « le vrai sentiment n’a pas de prix ». Un vrai conte, qui nous plonge dans les profondeurs troubles des sentiments… Pour en savoir et en voir plus.

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Illustrer une pièce de théâtre pour les enfants.

Quand l’éditrice m’a demandé de choisir une pièce classique pour en faire un album jeunesse, j’ai immédiatement pensé à l’Arlequin de Goldoni, dont j’avais encore en tête les mimiques des acteurs, leurs paroles chantantes et les couleurs de la mise en scène de Strelher au théâtre de l’Odéon.
Mais voir la pièce est une chose. La mettre dans un livre d’images pour enfants en est une autre ! Le texte d’Arlequin est dense, l’intrigue compliquée, le contexte de la Venise du 18ème siècle est lointain.
Pour moi qui avais pratiqué le théâtre pendant de longues années, l’expérience était nouvelle.
Faire un album de théâtre, c’est comme si on montait soi-même la pièce en exerçant tous les métiers, jeu, mise en scène, technique, écriture… tout ça sans bouger de son tabouret !
Il faut, avec crayons et pinceaux, choisir les acteurs, les habiller, les faire répéter et évoluer dans l’espace ; sélectionner une suite de scènes et, sur chaque page, peindre une nouvelle organisation du lieu scénique, du décor, de la lumière.
Et puis traduire le texte, adapter les dialogues pour un public d’enfants en pestant contre le peu d’espace laissé au texte par les illustrations… La mort dans l’âme, il a fallu amputer les répliques répétitives qui font rire le public de théâtre mais, sur le papier, ne sont que redondances ! D’une page entière, pleines d’éclats de rire, de jeux de scène, ne garder que quelques lignes….

Au théâtre, le rapport avec le public est direct, on lui raconte quelque chose, il applaudit ou siffle… Avec un livre, c’est différent. l’auteur est chez lui, le public aussi.
Cachés l’un de l’autre.
Le carnet de mise en scène à la fin du livre donne des conseils pratiques aux apprentis comédiens. Peut-être qu’un jour j’irai les applaudir au théâtre !
Ce sera là notre échange. Indirect.
A long terme ?
Je l’espère.

Sylvia Lulin, février 2008

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Je félicite mes élèves de 6ème1 du collège Pierre Mendès France de Val-de-Reuil (27) pour cet excellent travail. Et souhaitons qu’il porte ses fruits auprès des enfants de maternelle, à qui il est destiné – car c’est là que tout commence ! Du rose pour les filles et du bleu pour les garçons… « Tu seras une princesse et je serai un chevalier ? »

Quatre histoires illustrent le thème :

• « Filles-garçons et vice-versa » (une école où les clichés sont inversés : les filles se battent et les garçons pleurnichent…) ;
• « La Vie en bleu » (Sophia rêve de devenir footballeuse) ;
• « La Fille du feu » (pompier au féminin) ;
• « Champions du ménage ! » (livrés à eux-mêmes, un père et son fils deviennent… les champions du ménage !).

Merci à ma p’tite soeur Estelle, la maîtresse des maternelles, pour cet échange !

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Les enfants ont travaillé avec leur professeur de français (moi…) et l’illustratrice Caroline Jaegy. Ils ont incarné le thème des différences en 5 histoires :

• « Léo sans tâches » (un jeune léopard né sans tâches) ;
• « Les ennemis réconciliés » (la fin de la guerre entre les loups et les huskys… grâce à l’amour !) ;
• « Grand-Boy et Mini-Girl » (le combat d’un couple « mixte » pour l’intégration) ;
• « Une rentrée difficile » (Martin l’ourson est rejeté par ses camarades : comment parviendra -t-il à se faire accepter ?) ;
• « La grille » (la rencontre de deux enfants qu’une grille de château sépare… Une histoire librement inspirée du « Joujou du pauvre » de Charles Baudelaire).

Cet album est en vente dans tous les CRDP.

« Vive la différence ! », c’est aussi une émission de radio enregistrée en décembre 2008 sur les ondes de la radio HDR, la Radio des Hauts de Rouen. J’y aborde les thèmes des formes de discriminations au collège, de la perte de mixité sociale dans les établissements ZEP, liée aux effets de la suppression de la carte scolaire et accompagnée de la proposition d’un « socle commun de connaissances ».

Une petite mise en scène sonore de l’histoire de Martin l’ourson clôt l’échange.

Merci encore à tous les animateurs sympathiques de ma radio militante préférée !

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